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MOODLE – Rôle administrateur

MOODLE – Rôle administrateur

Référence

Durée

Modalité d’animation

Niveau

Prix HT

Pourquoi faire cette formation

Objectifs

À l’issue de cette formation, vous serez capable de :

  • Créer ses cours
  • Inscrire des étudiants
  • Ajouter et paramétrer des activités et des ressources
  • Mettre en place des évaluations

Prérequis & évaluation

Avoir déjà créer et animer des cours et des évaluations en présentiel. Avoir des ressources numériques de ses propres cours.

  • L’évaluation en début de formation se fait par un tour de table.
  • Tout au long de la formation les stagiaires valident leur progression en suivant un plan détaillé qu’ils cochent eux-mêmes.
  • En fin de formation un questionnaire permet de faire un point sur les acquis.

Public

Enseignants, responsables pédagogiques, formateurs, consultants.

Moyens pédagogiques

Un ordinateur par personne, une connexion internet.

Méthodes pédagogiques

Alternance de démonstration et de réalisation.
Aucune nouvelle notion n’est abordée tant que la précédente n’est pas acquise.

Animation

Les démonstrations se font sur écran géant avec commentaires du formateur et questions des stagiaires en direct. Sur demande des stagiaires, les notions complexes peuvent être enregistrées en vidéo et diffusées sur internet

Déroulement générale du stage

Le formateur démontre une technique sur grand écran. Les stagiaires la rèpète et la personnalise en fonction de leur besoin. Chaque technique est discuter pour analyser son impact pédagogique. L’utilisation d’un Moodle école pendant et après la formation permet aux  stagiaires de tester des paramétrages sans créer d’erreur dans leur Moodle de production.

Programme de formation

1° demi-journée

  • Moodle : de quoi s’agit-il ?
  • Découverte de la plateforme
  • Modifier son profil
  • Gérer les fichiers personnels
  • Découverte d’un cours
  • Accéder à un cours
  • Lister les paramètres d’un cours
  • Découvrir la structure d’un cours Moodle
  • Activité 1 : Gérer des sections
  • Ajouter, modifier, supprimer des sections

2° demi-journée

  • Activité 2 : Insérer des ressources (1)
  • Insérer des images
  • Ajouter une étiquette
  • Intégrer une vidéo
  • Insérer un lien vers un site
  • Dupliquer une ressource
  • Activité 3 : Insérer des ressources (2)
  • Insérer des fichiers
  • Ajouter un livre
  • Ajouter une page
  • Activité 4 : Glossaire
  • Ajouter et paramétrer un glossaire

3° demi-journée

  • Activité 5 : Wiki
  • Ajouter et paramétrer un wiki
  • Editer un wiki
  • Activité 6 : Forum
  • Ajouter et paramétrer un forum
  • Activité 7 : Chat
  • Ajouter et paramétrer un chat
  • Activité 8 : Gestion des participants
  • Inscrire des apprenants
  • Créer des groupes
  • Communiquer avec les apprenants

4° demi-journée

  • Activité 9 : Sondage
  • Ajouter et paramétrer un sondage
  • Activité 10 : Quiz
  • Ajouter et paramétrer un test
  • Activité 11 : Banque de questions
  • Gérer les banques de questions
  • Créer des catégories de questions
  • Activité 12 : Questions
  • Connaitre les différents types de questions
  • Editer des questions

5° demi-journée

  • Activité 13 : Devoir
  • Ajouter et paramétrer un devoir
  • Consulter et évaluer un devoir
  • Achèvement des ressources et activités

6° demi-journée

  • Progression
  • Badge & Certificat
  • Condition d’accès
  • Résultat d’activité
  • Achèvement du cours
  • Consultation des rapports
  • Rapport de notes
    Consulter l’historique du cours

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Niveau

Prix HT

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À l’issue de cette formation, vous serez capable de :

  • Créer ses cours
  • Inscrire des étudants
  • Ajouter et paramétrer des activités et des ressources
  • Mettre en place des évaluations

Prérequis & évaluation

Avoir déjà créer et animer des cours et des évaluations en présentiel. Avoir des ressources numériques de ses propres cours.

  • L’évaluation en début de formation se fait par un tour de table.
  • Tout au long de la formation les stagiaires valident leur progression en suivant un plan détaillé qu’ils cochent eux-mêmes.
  • En fin de formation un questionnaire permet de faire un point sur les acquis.

Public

Enseignants, responsables pédagogiques, formateurs, consultants.

Moyens pédagogiques

Un ordinateur par personne, une connexion internet.

Méthodes pédagogiques

Alternance de démonstration et de réalisation.
Aucune nouvelle notion n’est abordée tant que la précédente n’est pas acquise.

Animation

Les démonstrations se font sur écran géant avec commentaires du formateur et questions des stagiaires en direct. Sur demande des stagiaires, les notions complexes peuvent être enregistrées en vidéo et diffusées sur internet

Déroulement générale du stage

Le formateur démontre une technique sur grand écran. Les stagiaires la rèpète et la personnalise en fonction de leur besoin. Chaque technique est discuter pour analyser son impact pédagogique. L’utilisation d’un Moodle école pendant et après la formation permet aux  stagiaires de tester des paramétrages sans créer d’erreur dans leur Moodle de production.

Programme de formation

1° demi-journée

  • Moodle : de quoi s’agit-il ?
  • Découverte de la plateforme
  • Modifier son profil
  • Gérer les fichiers personnels
  • Découverte d’un cours
  • Accéder à un cours
  • Lister les paramètres d’un cours
  • Découvrir la structure d’un cours Moodle
  • Activité 1 : Gérer des sections
  • Ajouter, modifier, supprimer des sections

2° demi-journée

  • Activité 2 : Insérer des ressources (1)
  • Insérer des images
  • Ajouter une étiquette
  • Intégrer une vidéo
  • Insérer un lien vers un site
  • Dupliquer une ressource
  • Activité 3 : Insérer des ressources (2)
  • Insérer des fichiers
  • Ajouter un livre
  • Ajouter une page
  • Activité 4 : Glossaire
  • Ajouter et paramétrer un glossaire

3° demi-journée

  • Activité 5 : Wiki
  • Ajouter et paramétrer un wiki
  • Editer un wiki
  • Activité 6 : Forum
  • Ajouter et paramétrer un forum
  • Activité 7 : Chat
  • Ajouter et paramétrer un chat
  • Activité 8 : Gestion des participants
  • Inscrire des apprenants
  • Créer des groupes
  • Communiquer avec les apprenants

4° demi-journée

  • Activité 9 : Sondage
  • Ajouter et paramétrer un sondage
  • Activité 10 : Quiz
  • Ajouter et paramétrer un test
  • Activité 11 : Banque de questions
  • Gérer les banques de questions
  • Créer des catégories de questions
  • Activité 12 : Questions
  • Connaitre les différents types de questions
  • Editer des questions

5° demi-journée

  • Activité 13 : Devoir
  • Ajouter et paramétrer un devoir
  • Consulter et évaluer un devoir
  • Achèvement des ressources et activités

6° demi-journée

  • Progression
  • Badge & Certificat
  • Condition d’accès
  • Résultat d’activité
  • Achèvement du cours
  • Consultation des rapports
  • Rapport de notes
    Consulter l’historique du cours

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